Detalle de Programa
Comunicación funcional
Comunicación funcional
Basado en los principios de Conducta Verbal, trabaja para que el niño use sus palabras de forma más amplia: solicitar, nombrar y completar oraciones de forma interactiva, no solo repetir.
Basado en los principios de Conducta Verbal, trabaja para que el niño use sus palabras de forma más amplia: solicitar, nombrar y completar oraciones de forma interactiva, no solo repetir.
¿De que trata?
Basado en los principios de Conducta Verbal. Después de evaluar la funcionalidad del lenguaje del niño, se establecen objetivos para crear una proporción en cómo utiliza sus palabras (buscando que no solo repita, sino que también solicite lo que desea aunque esté fuera de su vista, nombre diversos estímulos y complete oraciones de manera interactiva).
Incluye:
Sesiones semanales de una hora
Desarrollo de un plan
Entrenamiento/ coaching a los padres o cuidadores principales


Terapeuta
Lic. en Psicología, Psicopedagogía, Educación y afines
Modelo de terapia:
Dirigido a padres
Duración
1–2 horas, mínimo 1 vez por semana
Edades
2 a 8 años
Terapeuta
Lic. en Psicología, Psicopedagogía, Educación y afines
Modelo de terapia:
Dirigido a padres
Duración
1–2 horas, mínimo 1 vez por semana
Edades
2 a 8 años
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Basado en los principios de Conducta Verbal, trabaja para que el niño use sus palabras de forma más amplia: solicitar, nombrar y completar oraciones de forma interactiva, no solo repetir.
¿De que trata?
Basado en los principios de Conducta Verbal. Después de evaluar la funcionalidad del lenguaje del niño, se establecen objetivos para crear una proporción en cómo utiliza sus palabras (buscando que no solo repita, sino que también solicite lo que desea aunque esté fuera de su vista, nombre diversos estímulos y complete oraciones de manera interactiva).
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1–2 horas, mínimo 1 vez por semana
Edades
2 a 8 años
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